時間過得真快，注音符號教學已結束。我們將於112/11/7星期二進行活動式的注音符號評量，以了解學生的學習情形。我們將依注音符號的聽、說、讀、寫四種學習能力，設計四項闖關活動，以故事情境引導，先學習後遊戲的競賽評量，使兒童在遊戲中接受評量，也讓評量更活潑、生動以及趣味。

辦理目的:

課程發展基本理念及課程目標設計活動，以學生為主體，培養學生自我表達、分組學習、團隊合作等能力。

第一關:注音暖身操

30秒內認讀15個聲母、韻母及結合韻。

第二關:識字讀讀樂

30秒內認讀12個詞語。

第三關:造詞小達人

1分鐘內寫出3個指定的詞語。

第四關:童言話童詩

1分鐘內朗讀一首童詩。

為了使我們的小寶貝有良好的表現，您可以事先以下列方式給孩子練習:

1.熟讀國語課本及習作。

2.練習拼音及不同聲調的分別。

3.閱讀有注音符號的課外讀物。

希望這次的活動帶給孩子歡樂美好的學習過程。敬祝 闔家平安!