一、依據

為培養學生理性解決問題之態度，保障學生受教權與人格尊嚴，促進校園和諧，落實民主與法治教育精神，依據下列規定訂定本要點：

（一）教育部「教師輔導與管教學生辦法」。
（二）教育部「高級中等以下學校學生申訴及再申訴評議委員會組織及運作辦法」。
（三）教育部「特殊教育學生及幼兒申訴服務辦法」。
（四）臺北市政府「臺北市國民中小學學生申訴及再申訴案件處理辦法」。
（五）相關教育法令及行政程序法規定。

二、申訴權利與期間

學生對學校就其個人所為之管教、輔導或其他具體措施，認為違法或不當，致損害其權益者，得由其法定代理人或實際照顧者，於收受或知悉該措施之次日起四十日內，以書面向本校提出申訴。同一案件之申訴，以一次為限。

申訴提出後，於評議決定書送達前，得撤回申訴；經撤回者，不得就同一事件再行申訴。

三、學生申訴評議委員會之設置

本校為處理學生申訴案件，設置學生申訴評議委員會（以下簡稱申評會）。

申評會置委員九人，任期一年，均為無給職，由校長聘（派）兼之，並以校長或其指定之人員為召集人兼主席。

四、申評會委員組成

申評會委員組成如下：

（一）學校行政人員代表三人。
（二）教師代表二人（其中必要時至少一人具特殊教育專長）。
（三）家長代表二人（家長代表不得少於委員總數五分之一）。
（四）學生代表一至二人（以學生自治組織幹部為原則，並應事前取得其法定代理人書面同意）。
（五）校外教育、心理、法律或特殊教育等相關領域之專家學者或社會公正人士一至二人。

任一性別委員人數不得少於委員總數三分之一。委員於任期內出缺時，補聘委員之任期至原任期屆滿之日止。

學校學生獎懲、管教或其他性質相同之委員會委員，不得兼任申評會委員。

五、申訴之提出方式

申訴應以書面為之，並載明下列事項，由申訴人之法定代理人簽名或蓋章：

（一）申訴人及其法定代理人之姓名、基本資料及聯絡方式。
（二）申訴標的之具體措施。
（三）申訴之事實與理由。
（四）收受或知悉原措施之日期。
（五）提出申訴之日期。
（六）委任代理人提出申訴者，應檢附委任書。

申訴書未符前項規定而得補正者，申評會應通知申訴人於十日內補正；屆期未補正者，得不予受理。

六、評議程序與原則

申評會會議以不公開及書面審理為原則；必要時，得通知申訴人、其法定代理人或相關人員到會陳述意見。

申評會開會時，應有全體委員三分之二以上出席，始得開會。

申訴案件之評議決定，應經出席委員三分之二以上同意始得成立；其他議案，經出席委員過半數同意行之。

評議採無記名投票方式，其評議過程及個別委員意見，應予保密。

委員應親自出席，不得委託代理；涉及特殊教育學生申訴案件時，應依規定增聘具特殊教育專業背景之校外委員相關專長至少2名出席，其出席始得開會。

委員之迴避，依行政程序法第三十二條及第三十三條規定辦理。

七、評議期限與決定書

申評會應於收受申訴書之次日起二十日內完成評議，並於評議決定後十日內作成評議決定書。

評議決定書應載明主文、理由及救濟途徑，並送達申訴人及其法定代理人。

八、不受理情形

申訴案件有下列情形之一者，申評會應為不受理之決定：

（一）申訴逾法定期間。
（二）申訴人不適格。
（三）原措施已不存在。
（四）就已決定或已撤回之案件重行申訴。
（五）非屬學生申訴範圍之事項。

九、再申訴

申訴人不服申評會之評議決定者，得依規定向臺北市政府教育局提出再申訴。

十、附則      本要點經校務會議通過後實施，修正時亦同。

臺北市松山區敦化國民小學學生申訴書